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COMPRENSIÓN LECTORA ensayos gratis y trabajos

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Documentos 551 - 600 de 2.156 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 6 de Octubre de 2016
  • Ensayo De Comprension Lectora

    Ensayo De Comprension Lectora

    MATERIA: institución escolar TRABAJO: ensayo LA PROBLEMÁTICA DE COMPRENSION LECTORA EN LOS ALUMNOS DE EDUCACION PRIMARIA. ALUMNA: Karen Alicia Báez Bojórquez MAESTRA: Manuela Peña Peña Guasave, sin, a 22-junio-2013 INDICE INTRODUCCION…………………………………………….3 DESARROLLO…………………………………………4, 5,6 (PROPUESTA)……………………………………………7,8 CONCLUSION……………………………………………….9 ANEXOS…………………………………………………….10 (ENTREVISTA MAESTRO)……………………………11,12 (ENTREVISTA ALUMNOS)……………………………13,14 (FOTOS)………………………………………………..15,16 INTRODUCCION El presente ensayo se deriva a partir de la práctica docente que realizo en la escuela club de leones Guasave No. 1, ubicado en la calle colon, centro, Guasave, Sinaloa, al que corresponde

    Enviado por luisitobaez / 2.610 Palabras / 11 Páginas
  • Comprensión Lectora

    Comprensión Lectora

    LA COMPRENSIÓN LECTORA EN MÉXICO Y SU RELACIÓN CON LA INVESTIGACIÓN EMPÍRICA EXTERNA La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo,es un elemento fundamental para el éxito académico de los alumnos e impacta en sus oportunidades educativas, de trabajo y de inserción social a lo largo de la vida.

    Enviado por rous0910 / 546 Palabras / 3 Páginas
  • La Incomprension Lectora

    La Incomprension Lectora

    TRODUCCION El interés por la comprensión lectora no es algo nuevo, pero si está signado por una realidad que afecta a todos los alumnos de diferentes instituciones educativas y niveles, y en particular, la preocupación llega al nivel universitario. Si bien, desde principios de siglo, muchos educadores y psicólogos han considerado su importancia para la lectura y se han ocupado de determinar la excelencia de lo que sucede cuando un lector comprende un texto. Por

    Enviado por diegoivantrejovi / 355 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto Comprensión Lectora

    Proyecto Comprensión Lectora

    PROYECTO COMPRENSION LECTORA En la Reforma Integral de la Educación Básica, se establece que el desarrollo de las competencias comunicativas constituye una prioridad en el currículo de educación básica y en el perfil de egreso de los estudiantes, a fin de que adquieran habilidades, conocimientos y valores para analizar y reflexionar sobre situaciones y problemas, familiares, sociales y laborales de la vida cotidiana; mediante los aprendizajes y capacidades desarrolladas en la práctica escolar. Por lo

    Enviado por beraka / 727 Palabras / 3 Páginas
  • Guía De Comprensión Lectora NM1

    Guía De Comprensión Lectora NM1

    Objetivos: 1.- Reconocer tipo de texto leído. 2.- Extraer información explícita e implícita de los textos que se presentan a continuación. 3.- Inferir significado de palabras destacadas en cada texto. Instrucciones: Lea atentamente cada texto y luego responda empleando lápiz de pasta azul o negro. No corrija sus respuestas pues las anulará. Texto I: COMIDA ATÓMICA Cuando tomamos un té puro, aliñamos nuestra ensalada o saboreamos una fruta no nos imaginamos que hubo un trabajo

    Enviado por profeblanca / 1.426 Palabras / 6 Páginas
  • Comprensión Lectora

    Comprensión Lectora

    Guia de Trabajo Nombre: Fecha: Aprendizaje esperado N° de preguntas Puntaje N° preguntas correctas Puntaje total Comprender textos aplicando la comprensión lectora. 5 10 Profundizar comprensión lectora. 3 6 Expresar imaginación y creatividad de la lectura. 1 5 Lee en silencio y luego subraya lo más importante con lápiz rojo y lo con azul las palabras desconocidas. Después completar la ficha que se entregara a cada uno. I. Completa la tabla que sale al final

    Enviado por Profara / 559 Palabras / 3 Páginas
  • Comprensión Lectora

    Comprensión Lectora

    Nombre: ________________________________________________ Cuidado, un dinosaurio Hace unas semanas apareció un dinosaurio en el parque de nuestra ciudad. Mi hermana y yo nos reímos muchísimo viendo cómo las personas mayores se asustaban de él. Hasta el valiente guarda del parque empezó a llorar. El pobre dinosaurio estaba todo asustado. Por eso decidimos llevarlo a casa. La vuelta a casa fue muy curiosa. Por donde pasábamos con nuestro nuevo amigo, todos los que allí se encontraban huían

    Enviado por Selmapf / 586 Palabras / 3 Páginas
  • DOCUMENTO DE COMPRENSIÓN LECTORA

    DOCUMENTO DE COMPRENSIÓN LECTORA

    DOCUMENTO DE COMPRENSION LECTORA La comprensión lectora es un proceso a través del cual el lector elabora un significado en su interacción con el texto es decir, es la capacidad de un individuo para comprender, emplear información y reflexionar a partir de textos escritos, con el fin de lograr sus metas individuales, al desarrollar sus conocimientos y potencial personal y participar en la sociedad. El lector debe de comprender la lectura, no sólo como un

    Enviado por sades88 / 6.024 Palabras / 25 Páginas
  • Comprension Lectora

    Comprension Lectora

    TEXTO N°1 El alicanto Es un pájaro fabuloso que vive entre los cerros de minerales y se alimenta de oro y de plata, según sea el metal del cerro donde mora. Sus ojos despiden extraños destellos. De sus alas se desprenden reflejos que lo envuelven en un círculo luminoso, cuando camina por los peñascales. Si tiene su buche lleno, no pude volar debido al peso de los metales con que se alimenta, pero no le

    Enviado por macagonsaa / 975 Palabras / 4 Páginas
  • Textos Para Comprensión Lectora

    Textos Para Comprensión Lectora

    Lee con atención el siguiente texto: PELITOS BLANCOS Había una vez una villa de conejos llamada “Orejas Caídas” que quedaba al norte de un bosque. A los conejos que vivían ahí les decían “orejas caídas” porque tenían las orejas inclinadas completamente hacia abajo. Los conejos de esta villa estaban muy orgullosos de sus orejas largas y caídas. Pero había un conejo joven de la villa que no se sentía muy feliz. Sus orejas eran diferentes

    Enviado por Andreita6740 / 1.386 Palabras / 6 Páginas
  • Que Es La Competencia Lectora

    Que Es La Competencia Lectora

    ¿QUÉ ES LA COMPETENCIA LECTORA? La competencia lectora se puede definir como la capacidad de construir, atribuir valores y reflexionar a partir del significado de lo que se lee en una amplia gama de tipos de texto, continuos y discontinuos, asociados comúnmente con las distintas situaciones que pueden darse tanto dentro como fuera del centro educativo. La Secretaría de Educación Pública implementó a partir del ciclo escolar 2010-2011 una propuesta de intervención educativa, cuyo propósito

    Enviado por CAUS741116HJ0 / 270 Palabras / 2 Páginas
  • Prueba Comprension Lectora "Vamos más Lento"

    Prueba Comprension Lectora "Vamos más Lento"

    PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA 3° NOMBRE: …………………………………………………………..FECHA: ……… I.- DATOS GENERALES. a.- Nombre del libro ………………………………………………………………… b.- Nombre del autor: ………………………………………………………………. c.- Nacionalidad del autor: ………………………………………………………… d.- Genero literario: ………………………………………………………………….. e.- Tipo de obra: ……………………………………………………………………. II.- Escribe del número 1 al 5 según el orden en que sucedieron los hechos en la historia ______ Después de un mes la mamá y la abuela están orgullosas al ver los buenos resultados obtenidos por el niño. ______ La

    Enviado por matecontreras / 616 Palabras / 3 Páginas
  • Comprension Lectora

    Comprension Lectora

    Asesinato en el Canadian Express 1º capitulo: Tom estaba asustado por un paquete que hacia Tic-Tac, no sabía qué hacer, por lo que tuvo que acudir a un hombre que caminaba por la estación, pero este no le tomaba la atención y Tom decide robarle la libreta que tenía en las manos del hombre y corrió a donde estaba la bomba, pero ya no estaba, todo era una broma de Dietmar y el maletín solo

    Enviado por andrea_paz / 975 Palabras / 4 Páginas
  • Compresión Lectora

    Compresión Lectora

    Comprensión de Lectura 1 Nombre Completo:…………………………………………………………………….... Fecha:……………………. I.- Lea atentamente el texto y luego responda las preguntas que aparecen a continuación. 1. En su diario vivir, la actividad que más tiempo demora en realizar el oso panda es: A. sacar hojas y brotes de las cañas. B. digerir la dura y filosa caña de bambú. C. refugiarse del peligro en una cueva. D. mantenerse abrigado durante el invierno. 2. Según el texto, en las montañas

    Enviado por pamepazrodriguez / 1.298 Palabras / 6 Páginas
  • Comprension Lectora

    Comprension Lectora

    OBSERVACIONES DEL MAESTRO SOBRE COMPETENCIA LECTORA ESCUELA ____________________________________________________________________________________ GRUPO 1º ___________ ALUMNO: __________________________________________________________________________________________________________ Niveles de Logro para Velocidad de Lectura Palabras Leídas por Minuto MOMENTO DIANÓSTICO INICIAL (AGOSTO-SEPTIEMBRE) NOVIEMBRE MARZO FINAL JUNIO VELOCIDAD DE LECTURA ¿Cuántas palabras lee por minuto? NIVEL DE LOGRO Avanzado Mayor que 59 o o o o Estándar De 35 a 59 o o o o Se acerca al estándar De 15 a 34 o o o o Requiere apoyo Menor

    Enviado por jesusleonel / 364 Palabras / 2 Páginas
  • Comprension Lectora De Los Emblemas Patrios

    Comprension Lectora De Los Emblemas Patrios

    Guía de Lenguaje Nombre:____________________________________________________________ Objetivo de Aprendizaje: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación. Por ejemplo: cuentos folclóricos y de autor. Lea el siguiente texto en silencio. Los emblemas nacionales de Chile. Los emblemas son figuras que se convierten en símbolos de una familia, de una institución, de un territorio o de un país, por ejemplo: un escudo, una bandera o una canción.

    Enviado por mainelis / 512 Palabras / 3 Páginas
  • Ejercicios De Comprension Lectora

    Ejercicios De Comprension Lectora

    4° Lenguaje y Comunicación EJE TEMÁTICO: Comprensión de textos 2 Lee el siguiente poema y contesta las preguntas a continuación: El lagarto está llorando. La lagarta está llorando. El lagarto y la lagarta con delantalitos blancos. Han perdido sin querer su anillo de desposados. ¡Ay, su anillito de plomo, ay, su anillito plomado! Un cielo grande y sin gente monta en su globo a los pájaros. El sol, capitán redondo, lleva un chaleco de raso.

    Enviado por cirsanno / 5.647 Palabras / 23 Páginas
  • ENSAYO N° 1 ÍTEM I: COMPRENSIÓN LECTORA

    ENSAYO N° 1 ÍTEM I: COMPRENSIÓN LECTORA

    TRABAJANDO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6O AÑO BÁSICO 41 ENSAYO N° 1 ÍTEM I: COMPRENSIÓN LECTORA Lee comprensivamente y ennegrece la alternativa correcta en la hoja de respuesta. (2 puntos c/u). A partir de la lectura del siguiente texto responde las preguntas de la 1 a la 10: ¿QUÉ HACER EN CASO DE UN SISMO? Nuestro país, como todos sabemos, es uno de los más sísmicos del mundo entero. La ciencia actual no ha encontrado la

    Enviado por MARCELA38 / 1.769 Palabras / 8 Páginas
  • Comprension Lectora

    Comprension Lectora

    PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre: Curso: Fecha: EL GIGANTE EGOÍSTA Los niños, cuando salían de la escuela en primavera, acostumbraban a jugar en el jardín del Gigante. Un día, el Gigante, que era muy egoísta, tomó la decisión de prohibir a los niños jugar en su jardín. Pero cuando volvió de nuevo la primavera, toda la comarca se pobló de pájaros y flores, excepto el jardín del Gigante. La Nieve y la Escarcha se

    Enviado por patriciagon / 4.263 Palabras / 18 Páginas
  • GUIA COMPRENSION LECTORA 3° BÁSICO

    GUIA COMPRENSION LECTORA 3° BÁSICO

    EL BURRO Y EL LIBRO (Fuente: Clementina Maldonado. Leo solito: comprensión de lectura v2) El burro se encontró un libro en el campo. - Si yo me comiera este libro, aprendería muchas cosas – pensó el burro -. Seré un asno famoso. Y en un dos por tres, se comió todo el libro. Muy orgulloso, fue a buscar a sus hermanos burros, y les dijo: - Les daré interesantes lecciones. Pero estuvo largo rato con

    Enviado por AZKABAN1976 / 310 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollar en los alumnos y alumnas la comprensión lectora a través de la lectura de los textos literarios

    Desarrollar en los alumnos y alumnas la comprensión lectora a través de la lectura de los textos literarios

    Curso: ………Fecha: ……….…………Ptje total : 35 Ptje obtenido: ………………... Nota: ……………………... Objetivo: Desarrollar en los alumnos y alumnas la comprensión lectora a través de la lectura de los textos literarios. | I. 9.- En el cuento La Abeja Haragana, las abejas guardias le dijeron a la abejita: a) Si no trabajas te vamos a echar de nuestra colmena b) Eres una abeja muy floja c) Compañera: es necesario que trabajes, porque todas las abejas debemos

    Enviado por rodrigogalvezg / 464 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayo Simce 6° COMPRENSION LECTORA

    Ensayo Simce 6° COMPRENSION LECTORA

    I. COMPRENSION LECTORA. Texto Nº1 1.- ¿Cuál de las siguientes opciones contiene la descripción más cercana al Millalobo? A.- Parece un lobo marino, con la mitad de su cara de foca y la otra de pez, y el cuerpo de humano. B.- Parece una foca, con media cara humana y la otra de pez, con la parte superior del cuerpo de aspecto humano y otra parte lobo marino C.-Parece un gran pez, con la mitad

    Enviado por fran2126 / 1.265 Palabras / 6 Páginas
  • Guia De Comprension Lectora

    Guia De Comprension Lectora

    JOICHI, EL DESOREJADO1 1) DONDE SE CUENTA LA HISTORIA DE LA LUCHA ENTRE LOS TAIRA Y LOS MINAMOTO. Hace mucho, mucho tiempo —tanto como ochocientos años— existían en Japón dos podero¬sas familias aristocráticas y militares, dos clanes guerreros rivales. Los dos se consideraban muy importantes, porque decían que eran descendien¬tes de antiguos emperadores. Los dos se llevaban como perro y gato, ya que ambos querían dominar —por su cuenta— todas y cada una de las

    Enviado por cristelrobles / 2.087 Palabras / 9 Páginas
  • COMPRENSIÓN LECTORA

    COMPRENSIÓN LECTORA

    ÌNDICE INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………………4 Capítulo IALUACIÒN EDUCATIVA CAPITULO I: LITERATURA PREHISPANICA 1.1 GENERALIDADES………………………………………………………………........5 1.2 CARACTERISTICAS………………………………………………………………….6 1.3 GENEROS LITERARIOS……………………………………………………………..7 1.3.1.- GENERO EPICO O NARRATIVO…………………………………………7 1.3.2.- GENERO LIRICO……………………………………………………………..9 1.3.3.- GENERO DRAMATICO……………………………………………………..11 CAPÌTULO II: LITERATURA DE LA CONQUISTA 2.1 GENERALIDADES……………………………………………………………………….13 2.2 CARACTERISTICAS…………………………………………………………………….13 2.2.1 COPLAS………………………………………………………………………..14 2.2.2 ROMANCES ……………………………………………………………….….14 2.2.3 CRONICAS………………………………………………………………...……14 2.2.3.1 CRONISTAS INDIOS………………………………………………..15 2.2.3.2 CRONISTAS MESTIZOS………………………………………….16 2.2.3.3 CRONISTAS ESPAÑOLES…………………………………………17 CAPITULO III : LITERATURA DE LA COLONIA 3.1.- GENERALIDADES…………………………………………………………………….19 3.2. CARACTERISTICAS…………………………………………………………………...19 3.3.- ETAPAS 3.3.1 ETAPA RENACENTISTA……………………………………………………….21 3.3.2 ETAPA BARROCA…………………………………………………………-….23 3.3.3 ETAPA NEOCLASICA

    Enviado por Luzmilasota / 1.959 Palabras / 8 Páginas
  • COMPRENSION LECTORA

    COMPRENSION LECTORA

    INDICE INTRODUCCION I IDENTIFICACION DEL PROBLEMA 1.1 Planteamiento del problema 1.2 Delimitación 1.3 Justificación 1.4 Objetivos 1.5 Metodología II LA REALIDAD PEDAGOGICA EN EL FOMENTO DE LA LECTURA 2.1 Cómo concibe la lectura el maestro apegado al tradicionalismo 2.2 La institución escolar y su falla en el fomento de la lectura 2.3 Causas por las que la familia no fomenta la lectura en su casa III LA LECTURA Y SU IMPORTANCIA EN LOS APRENDIZAJES 3.1

    Enviado por MAVERICKXX18 / 926 Palabras / 4 Páginas
  • COMPRENCION LECTORA EN SECUNDARIA

    COMPRENCION LECTORA EN SECUNDARIA

    LA COMPRENSIÓN LECTORA EN SECUNDARIA. 1.- INTRODUCCION: LA COMPRENSIÓN LECTORA. La comprensión lectora es una de las competencias básicas que todos los alumnos deben mejorar y que afecta de forma directa a todas las áreas. Su implementación no debe dejarse exclusivamente a los departamentos de lengua, sino que puede y debe realizarse a través de todas las materias del currículo. El propósito del documento que presentamos es el de servir de apoyo al profesorado para

    Enviado por / 4.341 Palabras / 18 Páginas
  • La enseñanza de estrategias de comprensión lectora

    La enseñanza de estrategias de comprensión lectora

    La enseñanza de estrategias de comprensión lectora Isabel Solé Aunque me referiré a la enseñanza cuando aborde las distintas estrategias que vamos a ir tratando, es útil exponer aquí el enfoque general que desde mi punto de vista debe tenerse en cuenta en su instrucción. Desde la concepción constructivista del aprendizaje escolar y de la enseñanza (Coll, 1990), en la que me ubico, ésta es entendida como una ayuda que se le proporciona al alumno

    Enviado por PRACRA / 2.060 Palabras / 9 Páginas
  • COMPRENSION LECTORA

    COMPRENSION LECTORA

    COMPETENCIA LECTORA ESPAÑOL SEXTO GRADO NUM DE LISTA : 1. Madonna Seguramente me conoces como la reinba del pop.¿Pero sabes cuàl es mi nombre ,dònde nacì y lo difìcil que fue llegar adondo estoy ahora? Yo ,Madonna Louise Verònica Ciccone,nacì el 16 de agosto de 1958 en Rochersteer,Michigan,en los Estados Unidos,la tercera hija de una pareja de inmigrantes italianos muy catòlicos.Mi mamà muriò cuando yo tenìa cinco años y mi papà se volviò a casar

    Enviado por Marigely / 951 Palabras / 4 Páginas
  • TRABAJO DE INVESTIGACION DE COMPRENSION LECTORA

    TRABAJO DE INVESTIGACION DE COMPRENSION LECTORA

    1. TITULO: MANEJO DE ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA A NIVEL INTERPRETATIVO . 2. AUTORES: Ítem Nombres Cargo 1 NELLY MUÑOZ CÁRDENAS ESTUDIANTE 2 SANDRA CÁCERES ESTUDIANTE 3 YANNETH ROJAS ESTUDIANTE 4 NINI JOHANA SANTANILLA ESTUDIANTE 5 6 7 8 9 10 3. GRUPO DE INVESTIGACIÓN: NEMUCAR GRUPO 02_______________________________________________ 4. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: De calidad 5. RESUMEN (1000 palabras):_ La educación es un proceso que transmite la cultura, permite su evolución en las habilidades,

    Enviado por rositafresitapat / 3.938 Palabras / 16 Páginas
  • El cuento como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en los niños y niñas

    El cuento como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en los niños y niñas

    El cuento como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en los niños y niñas 1. Resumen 2. Introducción 3. Antecedentes 4. Bases legales 5. El cuento 6. La importancia del cuento 7. La lectura 8. La comprensión lectora 9. Justificación 10. Propuesta 11. Conclusión 12. Recomendaciones 13. Bibliografía 14. Anexos El Cuento como Estrategia Didáctica para el Fortalecimiento de la Comprensión Lectora en los niños y niñas del 5to grado sección “B”,

    Enviado por carmenverde / 6.437 Palabras / 26 Páginas
  • Textos Para Comprensión Lectora

    Textos Para Comprensión Lectora

    Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta : 1. ¿Quién escribe la nota? aLa mamá de Carlos. bCarlos. cLa tía de Carlos. 2. ¿Para quién es la nota? aPara la mamá de Carlos. bPara Carlos. cPara la hermana de Carlos. 3. ¿Para qué se escribió esta nota? a Para informarnos de Carlos. b Para recordar a Carlos lo que tiene que hacer. c Para contarnos de Carlos y su mamá. Lee con atención el

    Enviado por fab1ola / 4.135 Palabras / 17 Páginas
  • Prueba Comprensión Lectora Sexto Basico

    Prueba Comprensión Lectora Sexto Basico

    Prueba de comprensión lectora Nombre ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬________________________________________________________ Curso _________________ Lee el siguiente y encierra en un círculo una alternativa correcta Se prohíbe venta y publicidad de alimentos no saludables en colegios Contundente aprobación de proyecto que prohíbe la venta y publicidad de alimentos no saludables en colegios. La Sala del Senado aprobó por unanimidad la idea de legislar sobre el proyecto, en primer trámite, que también plantea un sistema de etiquetado distinto sobre el contenido nutricional

    Enviado por luchitafuentes / 647 Palabras / 3 Páginas
  • Importancia De La Comprension Lectora

    Importancia De La Comprension Lectora

    Es básicamente la evaluación de qué hemos interpretado o entendido de una narración en particular, extrayendo lo que es denominado como las Ideas Principales que marcan justamente la esencia de lo que hemos leído, además de dar lugar a los Conceptos Principales que se vuelcan en el contenido de la narración o el texto que hemos analizado. La Comprensión Lectora es entonces la base de la interpretación de un texto, sin importar su extensión, aplicada

    Enviado por EuniceDesaida / 398 Palabras / 2 Páginas
  • Comprensión Lectora

    Comprensión Lectora

    Evaluación Lenguaje y comunicación. 8° año Nombre: …………………………………………. Fecha: ……………………………………………. 1- ITEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE Lee atentamente el siguiente texto. Responde las siguientes preguntas de selección múltiple. Elige la respuesta correcta marcándola con una X Solo una es la respuesta correcta. Si te equivocas NO USES corrector. Enciérrala entre () y marca la correcta. Durante diez años, los montañistas chilenos prepararon el proyecto de ascensión al monte Everest. Uno de los intentos anteriores terminó con

    Enviado por / 1.438 Palabras / 6 Páginas
  • COMPRENSIÓN LECTORA

    COMPRENSIÓN LECTORA

    GUÍA COMPRENSIÓN LECTORA N° 1 NOMBRE:__________________________________ CURSO: _________FECHA: ____________ Objetivo de la Guía: Aplicar estrategias de comprensión lectora. El psicólogo clínico indica que Chile puede aprender de los errores de los demás. “Este es un país de muchos contrastes, que quiere subirse al carro de los otros países, pero en esto hay que tomar lo bueno, con una buena planificación desde el punto de vista de la prevención. Los seres humanos hemos ido aprendiendo modelos

    Enviado por yanehappy / 1.294 Palabras / 6 Páginas
  • Texto Comprension Lectora

    Texto Comprension Lectora

    El hada del Champaquí. Según cuentan los lugareños, en la cima del Champaquí , a orillas de una laguna, la bruma se levanta blanca y suave. Parece el tul de una novia y v; formando la silueta de una bellísima mujer, de un hada misteriosa. Por eso se llama a este lugar "Laguna de la Novia" Dicen que esa figura atrae a los viajeros que se animan a subir hasta allí. Cuando uno de ellos

    Enviado por lizethdarwitg / 386 Palabras / 2 Páginas
  • Guía de Comprensión lectora

    Guía de Comprensión lectora

    Guía de Comprensión lectora A. Lee el texto y responde las preguntas 1 a 7. La ollita de virtud. Una vez, que Pedro Urdemales estaba cerca de un camino haciendo su comida en una olla, que calentada a fuego vivo, hervía que era un primor, entonces, divisó que venía un caballero montado en una mula, y se le ocurrió jugarle una treta. El astuto Pedro sacó prestamente la olla del fuego y la llevó a

    Enviado por c.gloria64 / 868 Palabras / 4 Páginas
  • Comprension Lectora

    Comprension Lectora

    COLEGIO “FUNNY SCHOOL” PENCO NOTA:_______________ PTJE. _______/________ GUIA EVALUADA DE COMPRENSION LECTORA NOMBRE:_____________________________________________CURSO:_________ DANZA NACIONAL DE CHILE La cueca es la danza nacional de Chile. La protagonista de las celebraciones y festividades criollas. Su origen no está claramente definido, ya que investigadores la vinculan a culturas como la española, africana, peruana, así como también a la chilena. Incluso, los bailes de la zamba, la zambacueca y cueca chilena parecen ser esencialmente las mismas danzas, pero

    Enviado por yakamana / 594 Palabras / 3 Páginas
  • Comprensión lectora, vocabulario y plan de redacción

    Comprensión lectora, vocabulario y plan de redacción

    ENSAYO – PSU – NM4 TEMAS: Comprensión lectora, vocabulario y plan de redacción. OBJETIVO: Reconocer los elementos fundamentales en los temas mencionados, como así el manejo de conceptos y léxicos básicos de la lengua castellana enmarcados en el nivel de cuarto medio. ALUMNO: _________________________________________ CURSO: _4° _HC__FECHA: ___/_06_/_13 I. COMPRENSIÓN DE LECTURA TEXTO EXTENSO Esta sección contiene preguntas de comprensión lectora, que debe contestar de acuerdo con lo que se afirma en el texto o

    Enviado por PatyMontes / 2.360 Palabras / 10 Páginas
  • Programa De Comprension Lectora

    Programa De Comprension Lectora

    LA ESCUELA QUE APRENDE Todos entendemos que la Escuela es un lugar don “se va a aprender”, pero el que “la escuela sea quien tiene que aprender” resulta algo confuso, puede incluso parecer un error expresarlo, algo que no tiene sentido. Es necesario que los protagonistas de la educación intentemos una revisión aunque fuera ligera de los principios y conceptos en que sustentamos nuestras creencias en relación con la escuela y la educación en su

    Enviado por princesita123 / 1.191 Palabras / 5 Páginas
  • Desarrollo de habilidades lectoras

    Desarrollo de habilidades lectoras

    relación ojo-mente, y puede llevar a la pérdida de energía. Por eso, es convenientecorregirla, sin ponerle una exagerada preocupación.El desarrollo de habilidades lectoras conduce a que éstas se adquieren con el ejercicio en lavisión, percepción y comprensión de textos, procurando superar defectos y malos hábitoscomo las regresiones y subvocalización, que restan eficiencia y conducen a la pérdida detiempo.De acuerdo con lo anterior, se estima que un estudiante al finalizar nuestro curso:Seleccione una respuesta.a. Esta en

    Enviado por dmjwn2 / 897 Palabras / 4 Páginas
  • Preguntas De Comprensión Lectora Sobre El Bagracico

    Preguntas De Comprensión Lectora Sobre El Bagracico

    El Bagrecico ¿Cuál fue la profesión de Francisco Izquierdo Ríos? A) Médico. B) Economista. C) Lingüista. D) Docente. Respuesta: D El Bagrecico ¿Cuándo muere Francisco Izquierdo Ríos? a) Cuando se desempeñaba como presidente de ANEA. b) Cuando terminó de escribir El Bagrecico. c) El 30 de julio de 1981. d) Después de haber viajado por toda la selva del Perú. Respuesta: A  El Bagrecico ¿A qué era sensible el Bagrecico? a) A la frescura de

    Enviado por Rolando1974 / 818 Palabras / 4 Páginas
  • “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FAVORECER LA COMPRENSIÓN LECTORA”

    “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FAVORECER LA COMPRENSIÓN LECTORA”

    INTRODUCCION La lectura no es un proceso mecánico sino todo un universo de comprensión, codificación y decodificación de signos escritos. Implica atención, memoria y pensamiento. Requiere del dominio de varios factores: habilidades de expresión, de organización, de conocimiento, destrezas y disciplina. En el presente Trabajo de “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FAVORECER LA COMPRENSIÓN LECTORA” en la Escuela Primaria Miguel Hidalgo, ubicada en la calle Melchor Ocampo S\N, a la entrada de la población de San Pedro

    Enviado por sandoveneno82 / 918 Palabras / 4 Páginas
  • Comprensión Lectora

    Comprensión Lectora

    III. COMPRENSIÓN LECTORA. Lea detenidamente y marque una alternativa. Texto 1: EL HADA Hace mucho, mucho tiempo, antes de que los hombres y sus ciudades llenaran la tierra, antes incluso de que muchas cosas tuvieran nombre, existía un lugar misterioso custodiado por el Hada del Lago. Justa y generosa, todos sus vasallos siempre estaban dispuestos a servirle. Y cuando unos malvados seres amenazaron el lago y sus bosques, muchos se unieron al Hada cuando les

    Enviado por qualo70 / 2.922 Palabras / 12 Páginas
  • La compresión lectora y su impacto en el logro educativo de los estudiantes universitarios de la carrera de pedagogía de la universidad privada del Estado de México campus Tecámac

    La compresión lectora y su impacto en el logro educativo de los estudiantes universitarios de la carrera de pedagogía de la universidad privada del Estado de México campus Tecámac

    Universidad Privada del Estado de México Campus Tecámac Maestría en Pedagogía Maestro. Rubén Cristóbal Bautista Proyecto de investigación La compresión lectora y su impacto en el logro educativo de los estudiantes universitarios de la carrera de pedagogía de la universidad privada del Estado de México campus Tecámac Maestrante Fernando Esquivel Guzmán Dedicatorias A Raúl, por su incondicional apoyo e infinita paciencia. A mis padres por su comprensión A mis estudiantes universitarios que han enriquecido nuestro

    Enviado por joery1609 / 1.639 Palabras / 7 Páginas
  • Comprension Lectora

    Comprension Lectora

    INDICE Contenido Introducción……………………………………………………………………………………………………………………………… Planteamiento del problema…………………………………………………………………………………………………….. Justificación……………………………………………………………………………………………………………………………… Hipótesis…………………………………………………………………………………………………………………………………….. Objetivos…………………………………………………………………………………………………………………………………… Marco teórico…………………………………………………………………………………………………………………………… Bibliografía 13 INTRODUCCION La elección del tema de investigación “Estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora en los alumnos de tercer grado de la escuela primaria ” fue realizada porque durante la práctica docente que se me atribuye en la escuela…. me eh encontrado con diversas dificultades, ya que a los alumnos de tercer grado de primaria se les dificulta comprender los contenidos

    Enviado por julio8999 / 10.381 Palabras / 42 Páginas
  • Comprensión Lectora

    Comprensión Lectora

    Introducción El interés por la comprensión lectora no es nuevo. Desde principios de siglo, muchos educadores y psicólogos entre ellos (Huey & Smith, 1908- 1968; 1965) han considerado su importancia para la lectura y se han ocupado de determinar lo que sucede cuando un lector cualquiera comprende un texto. Con el paso de los años el proceso de comprensión lectora se ha intensificado, especialistas en la materia han tratado de desarrollar mejores estrategias de enseñanza.

    Enviado por oswaldo201993 / 937 Palabras / 4 Páginas
  • Mejorar La Velocidad Lectora

    Mejorar La Velocidad Lectora

    Cuatro estrategias para mejorar la velocidad lectora Una baja velocidad lectora impide una correcta comprensión y una baja comprensión invalida la lectura. La velocidad y la comprensión lectora sólo pueden mejorarse haciendo uso de la práctica continuada. Cuanto más se lea y se reflexione sobre la lectura, más mejorarán la una y la otra. ¿Cómo mejorar la velocidad lectora? Ampliando el campo de percepción visual: Es importante reducir el número de fijaciones y aumentar cuanto

    Enviado por lcaf / 429 Palabras / 2 Páginas
  • COMPRENSION LECTORA

    COMPRENSION LECTORA

    COMPRENCIÓN LECTORA (RESUMEN) En esta propuesta pedagógica presento mi experiencia durante los 3 años de servicio como maestra frente grupo. En el transcurso de mi práctica docente encontré diversos problemas de enseñanza-aprendizaje, mismos que fui resolviendo mediante estrategias de trabajo. El problema que considero importante es “dificultad en la comprensión lectora “. Los alumnos de la escuela primaria “Ignacio Zaragoza”, presentan una serie de dificultades en el momento de expresar sus pensamientos, sentimientos y deseos

    Enviado por Makliunally / 4.396 Palabras / 18 Páginas
  • Comprension Lectora

    Comprension Lectora

    Guía de Comprensión Lectora Papas con mayonesa Ingredientes: 4 papas ½ cebolla ½ taza de mayonesa Aceite Sal Preparación: Pon a cocer las papas. Una vez que estén cocidas, sácales la cáscara y corta las papas en cuadritos. Luego pica la cebolla, y después mezcla las papas con la cebolla picada. En otro recipiente, bate con un tenedor el aceite, la mayonesa y la sal. Mezcla todo eso con las papas y la cebolla y

    Enviado por mary_vloo / 601 Palabras / 3 Páginas